教育类

 内容简介 《HELLO，我的青春期》是一本写给8-18岁青少年的成长说明书。十大成长主题（身体、情绪、思维、友谊、家庭、校园、学习、网络、财商、未来），用真实故事、科学知识、实用方法、互动任务，化解青春期困惑，提升心理韧性，让孩子在探索中认识自己、走向世界。AWESOME教研项目组十余年一线经验倾力打造。这不是一本需要被动阅读的书，而是你的AWESOME“青春期”主题线上双语

  内容简介：守根·立木·成林——一位平民教育家的精神长征《让思想之树常青——一位校长的教育守望》是一部跨越四十五载的教育沉思录，记录了柴时钟校长从荆楚汉北河畔的煤油灯晕出发，奔涌至粤港澳大湾区AI浪潮之中的壮阔征程。全书以“守望者”的静默与赤诚，深情回溯了从乡野讲台到现代校园的蜕变之路。以时间为经，以“生命·生长·共生”为纬，分为八部篇章，不仅是对往昔的深情凝视，更是对未来的

 内容简介 该书以对比的视角，就中西方教育思想、理念、文化、实践、成效等多角度展开分析，并通过中西方文化渊源及交流对教育的影响进行比较挖掘，通过中西方著名高校、中小学的校长及毕业生经典演讲具体呈现各自教育理念、培养目标、思想影响、知识视野等不同带给我们多元的思考与借鉴，回顾教育发展历史，正确审视教育发展的现实状况，深度思考教育面临的痛点困惑，以交流探讨教育问题的形式，带动读者思

  《毛笔书法训练》与心理疗愈系列教程是一套系统性的、专注于通过中国传统毛笔书法艺术促进儿童及青少年心理健康与行为矫正的应用训练教材。本系列教程在实践应用中，能够精准把握儿童、青少年的心理发展特点与动向，通过适时、精准地设计不同书体内容、运用不同的书写材料、工具与形式，实现高度个性化的训练干预，旨在借助毛笔书法的独特艺术过程，达成心理素养提升与行为问题的科学矫治。 一

  《硬笔书写训练》与心理疗愈系列教程是一套系统性的应用训练教材，专注于通过结构化的书写练习提升儿童及青少年的心理素养与行为调控能力。教程在应用中对不同年龄段的心理发展特点与行为动向把握精准，能够通过精心设计的书写内容、材料、形式，实现个性化干预，旨在借助书写艺术促进心理健康与行为矫正。在《硬笔书写训练》系列中，他注重实用性与科学性的结合，将精神医学理论与书写训练相融合，为儿童

   《正规美术训练》与心理疗愈系列教程是一套系统性的、通过规范化的美术教学促进儿童及青少年心理健康与行为矫正的应用训练教材。本系列教程在实践应用中，能够精准把握儿童、青少年的心理发展特点与动向，通过科学设计的不同绘画内容、材料、工具与形式，实现高度个性化的训练干预，旨在借助美术创作的规范性、表达性与创造性，达成心理素养提升与行为问题的有效矫治。 一、作者简

  一、概述《狂放式涂鸦类绘画（心理疗愈）》是一种以自由、大胆、不受拘束的涂鸦创作为核心的心理干预方法。该方法鼓励儿童及青少年通过非结构化、无评判的随意绘画活动，释放被压抑的情感体验，提升心理适应与行为调控能力。该教程通过水粉、水墨等媒介的狂放式涂鸦实践，结合风景、静物、人物等主题，为情绪障碍与行为适应困难群体提供创新性表达通道。 二、作者简介曾海军：精神卫生领域专家

  一、概述《舒缓式涂鸦类绘画（心理疗愈）》是一种以自由涂鸦为核心媒介的心理干预方法，旨在通过非定向、无评判的随意绘画活动，帮助儿童及青少年释放情绪压力、提升心理适应能力。教程通过水粉、水墨等媒介的涂鸦实践，结合风景、静物、人物等主题，为情绪障碍及行为适应困难群体提供安全的表达途径。 二、作者简介曾海军：精神卫生领域专家、青少年心理危机干预专家、“艺术联动疗法”创始人

  一、概述创意类绘画心理疗愈是一种以创造性绘画为媒介的心理干预方法，旨在通过非语言的艺术表达促进儿童及青少年的心理成长与行为适应能力提升。该教程通过水粉画、水墨画等多种绘画形式，结合主题性创作设计，帮助参与者释放情绪、提升专注力、增强自我认知，形成科学的心理素养提升路径。 二、作者简介曾海军：精神卫生领域专家、青少年心理危机干预专家、“艺术联动疗法”创始人之一；成舟

 一、基本介绍《主题类绘画心理疗愈》是一种结合艺术创作与心理疏导的应用型治疗方法，其核心在于通过特定主题的绘画活动，帮助儿童及青少年表达内心情感、释放情绪压力，并提升心理素养与行为适应能力。该方法强调以非语言的创造性表达为媒介，绕过理性防御，直接触及潜意识中的情感冲突，从而实现情绪管理、行为矫正与心理成长的双重目标。该教程包含六册分卷，覆盖水粉画与水墨画两大媒介，涉及风景、静物、人物三类