百年名校，文化立品。打造“有人性,有温度,有故事,有美感”的文化校园是当今学校（幼儿园）的迫切需求。如何提炼具有内生式、独特性的校园文化？本书作者深谙校园文化建设数十年，帮助300多家幼儿园、中小学提炼专属自己的校园文化，百年名校，文化立品。打造“有人性,有温度,有故事,有美感”的文化校园是当今学校（幼儿园）的迫切需求。如何提炼具有内生式、独特性的校园文化？本书作者深谙校园

  《回望南湾湖》(纪实卷)为《回望南湾湖》一书的第一卷，由罗如圭主编。全卷分十二篇章，宏观地综述南湾湖军垦农场的前世今生，四千多大学生毕业后在南湾湖劳动锻炼凤凰涅槃的心路历程，像是一曲气势恢宏的大合唱。50多年前，由于 “文化大革命”，“停课闹革命”中断了这群人的学业，又遇上了推迟分配、无法就业的尴尬。按照中央文件精神，是南湾湖军垦农场这所解放军的大学校，展开胸怀接纳了他们。

  《回望南湾湖》(文稿卷)为《回望南湾湖》一书的第二卷，由龙生庭主编。全券共收录58个单篇，微观地分别诉说了个人的情感体验，像是一支支细声部的演奏，呼应着纪实卷的大合唱。这些回忆文章主要以南湾湖军垦农场的再教育锻炼生活为题材，既有共同的话题，共同的感受，也有不同的人事和经历。这本文集的作者群从当时来看，虽然身份相同，都是大学毕业生，都是接受再教育的学员。但走出军垦农场之后，大

  《回望南湾湖》(名录卷)为《回望南湾湖》一书的第四卷，由王克俭主编。本卷的核心部分，是王克俭整理和主编的《南湾湖军垦农场部分大专院校毕业生名录》，共收录了3251名南湾湖大专院校毕生名单，占4212名总人数的78%。本卷还收录了以下资料:南湾湖军垦农场地理位置图(李国民、陈友光制作);南湾湖军垦农场学生连位置示意图(李国民制作):南湾湖军垦农场介绍(韩更李德林虢中华);驻南

 《回望南湾湖》（诗歌卷）为《回望南湾湖》一书的第三卷，由张松山主编。本卷收集了南湾湖军垦学友们的诗词歌赋240篇，其中有的是当年在南湾湖的激情放歌，有的则是走出洞庭湖后的感怀之作，都是情不自禁的高歌低吟，散发着南湾湖泥土的芬芳，抒发了学子们不一样的人为情怀，无不带有时代的特色，时代的印记。它们的共同特点，是以诗言志，以诗传情，诠释了众所周知的南湾湖精神，即自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神

 20世纪三四十年代，为将日本侵略军阻挡在四川门户之外，争夺鄂中、江汉、鄂西北等战略要地的控制权，共产党领导的新四军第5师等武装力量在湖北中部的大洪山区域与日寇、与国民党顽军斗智斗勇，浴血奋战。黄埔出身的中共地下党员萧德军在率部经历了青峰山、猴王寨、闫家台三场对日生死绞杀战之后，为躲避国民党军统组织的追杀，被迫离开原来的川军战斗序列，改名换姓，与新四军代表肖虹联手创建具有特战性质的大洪山